Non è un manuale di regole universali
Le stesse strategie non funzionano nello stesso modo con ogni figlio e in ogni situazione.
Il metodo Psico.Pratica per i genitori
Genitore Funzionale
Meno conflitti. Più connessione.
Un percorso di gruppo per comprendere che cosa c’è dietro i comportamenti dei figli, gestire con più consapevolezza i momenti difficili e costruire strategie educative concrete, coerenti e sostenibili nella vita familiare.
- Gruppi online
- In presenza a Roma
- Numero chiuso
- Nessuna diagnosi necessaria
Ti riconosci?
Quando ogni richiesta sembra trasformarsi in uno scontro.
Non significa che sei un cattivo genitore. Spesso significa che le strategie che stai usando non stanno più funzionando nella situazione che stai vivendo.
“Glielo ripeto mille volte e sembra non ascoltarmi.”
“Ogni richiesta finisce in una discussione.”
“Vorrei smettere di urlare, ma nel momento non ci riesco.”
“Mi sento continuamente in colpa.”
“Io e mio figlio sembriamo parlare due lingue diverse.”
“Non so più se sto facendo la cosa giusta.”
In questi momenti non serve necessariamente un’altra regola da aggiungere. Serve un metodo per capire, scegliere e intervenire con maggiore intenzionalità.
Che cosa significa
Funzionale non vuol dire perfetto.
Significa imparare a osservare prima di reagire, comprendere prima di giudicare e guidare senza perdere la relazione. Le strategie diventano funzionali quando aiutano il figlio a crescere e, allo stesso tempo, sono sostenibili per la famiglia.
È un metodo per leggere ciò che accade
Impari a riconoscere bisogni, funzioni del comportamento, contesto e conseguenze.
È un allenamento nella quotidianità
Gli strumenti vengono sperimentati, osservati e adattati a ciò che succede realmente a casa.
Le cinque competenze
Strumenti che non finiscono insieme al percorso.
L’obiettivo non è dipendere da una lista di consigli, ma sviluppare un modo più consapevole di leggere e affrontare le situazioni familiari.
Comprendere
Andare oltre la superficie del comportamento e riconoscere ciò che lo precede, lo mantiene e gli dà significato.
Comunicare
Usare parole, richieste e ascolto in modo da aumentare chiarezza, collaborazione e fiducia.
Regolare
Riconoscere la propria attivazione emotiva e creare lo spazio necessario per scegliere come intervenire.
Guidare
Porre confini e limiti chiari senza trasformare ogni regola in una lotta di potere.
Favorire l’autonomia
Accompagnare il figlio a sviluppare competenze, responsabilità e fiducia nelle proprie possibilità.
Meno controllo. Più guida.
Meno conflitti. Più connessione.
Per chi è pensato
Per genitori che vogliono cambiare il modo in cui affrontano le difficoltà.
Non è necessario aspettare che la situazione diventi ingestibile. Il percorso può essere utile quando senti di avere bisogno di più comprensione, strumenti e coerenza nel ruolo educativo.
In presenza di ADHD, condizioni del neurosviluppo o difficoltà emotive e comportamentali,
il metodo resta lo stesso ma gli strumenti vengono adattati ai bisogni del figlio e della famiglia.
Può aiutarti a:
- Ridurre urla, minacce e reazioni impulsive
- Comprendere meglio i comportamenti di tuo figlio
- Dare istruzioni più chiare ed efficaci
- Gestire i conflitti in modo più costruttivo
- Definire regole e conseguenze coerenti
- Favorire autonomia e responsabilità
- Sentirti più sicuro nelle decisioni educative
- Costruire maggiore collaborazione tra adulti
Il cambiamento che cerchiamo
Non ottenere obbedienza immediata. Costruire competenze nel tempo.
Il comportamento non cambia sempre subito. Cambia però il modo in cui la famiglia comprende, affronta e attraversa i momenti difficili.
La situazione guida l’adulto.
- Si interviene solo quando il problema esplode
- Le richieste cambiano in base alla stanchezza
- Si alternano rigidità, minacce e rinuncia
- Il conflitto prende il posto dell’obiettivo educativo
L’adulto torna a guidare.
- Si riconoscono segnali e situazioni prima dell’escalation
- Le richieste diventano più chiare e coerenti
- Le conseguenze vengono scelte, non improvvisate
- La relazione resta presente anche dentro il limite
Che cosa accade nel percorso
Non solo ascolto: osservazione, esercitazione e applicazione.
Ogni incontro collega comprensione e pratica. Gli strumenti vengono spiegati, provati e riportati nelle situazioni reali della famiglia.
Comprendi il meccanismo
Leggi ciò che accade prima, durante e dopo un comportamento difficile.
Traduci la teoria
Trasformi i concetti in parole, azioni, routine e risposte utilizzabili a casa.
Ti eserciti
Analizzi esempi, sperimenti modalità alternative e prepari situazioni concrete.
Osservi e adatti
Valuti ciò che funziona e modifichi la strategia senza trasformarla in un giudizio su di te.
Come partecipare
Lo stesso metodo, due modalità.
Ogni edizione indica calendario, durata, cadenza e disponibilità dei posti. I gruppi sono a numero chiuso per tutelare lo spazio di ciascun partecipante.
In diretta, da casa.
Partecipi in videochiamata insieme agli altri genitori, mantenendo il confronto, le esercitazioni e il lavoro pratico del percorso.
- Accessibile anche fuori Roma
- Nessuno spostamento necessario
- Utile per chi ha orari complessi o figli piccoli
- Materiali di lavoro condivisi durante il percorso
Nello studio a Roma.
Gli incontri si svolgono in un piccolo gruppo nello studio di Via Ludovico Antomelli 1, zona Acilia.
- Confronto nello stesso spazio
- Esercitazioni pratiche in aula
- Gruppo a numero chiuso
- Studio facilmente identificabile prima dell’iscrizione
?
“E se non volessi raccontare i fatti miei?”
Non sei obbligato a condividere nulla che non desideri. Il gruppo non è uno spazio in cui esporsi o dimostrare di essere un buon genitore: è un contesto in cui apprendere, confrontarsi nei propri limiti e scoprire di non essere soli nelle difficoltà.
Come iniziare
Prima del gruppo, un breve orientamento.
Serve a capire la richiesta, verificare se il percorso è adatto e individuare l’edizione disponibile più coerente con le tue esigenze.
Invii la richiesta
Indichi brevemente l’età di tuo figlio e la difficoltà che vorresti affrontare.
Facciamo il punto
Valutiamo situazione, obiettivi e presenza di eventuali bisogni specifici.
Scegli la modalità
Verifichiamo disponibilità, calendario e compatibilità tra online e presenza.
Entri nel gruppo
Ricevi tutte le informazioni pratiche e i materiali necessari per iniziare.
Domande frequenti
Prima di partecipare.
Serve una diagnosi per partecipare?
No. Genitore Funzionale è rivolto ai genitori anche in assenza di diagnosi. Quando è presente ADHD, una condizione del neurosviluppo o una difficoltà specifica, gli strumenti vengono adattati alla situazione della famiglia.
È una terapia per mio figlio?
No. Il percorso lavora con i genitori. Quando è indicato, può affiancarsi a una psicoterapia o a un altro intervento rivolto al bambino o all’adolescente.
Devo raccontare la mia storia davanti al gruppo?
No. Ogni partecipante sceglie liberamente che cosa condividere. È possibile apprendere dagli incontri, dagli esempi e dalle esercitazioni senza raccontare aspetti che non si desidera esporre.
Possono partecipare entrambi i genitori?
Sì. Quando possibile, la partecipazione di entrambe le figure genitoriali può favorire maggiore coerenza nell’applicazione delle strategie. Le condizioni di partecipazione vengono indicate per ogni edizione.
Qual è la differenza tra online e presenza?
Metodo e obiettivi restano gli stessi. Online partecipi in diretta da qualsiasi luogo; in presenza gli incontri si svolgono nello studio di Roma e consentono di realizzare le attività nello stesso spazio fisico.
Quanto dura il percorso?
Durata, calendario, cadenza e modalità vengono comunicati per ogni edizione, insieme alla disponibilità dei posti. In questo modo le informazioni mostrate restano coerenti con il gruppo realmente in partenza.
Quanti partecipanti ci sono?
I gruppi sono a numero chiuso per permettere confronto, esercitazioni e attenzione alle domande dei partecipanti. Il numero massimo viene specificato nelle informazioni relative alla singola edizione.
Che cosa succede se il gruppo non è adatto alla mia situazione?
Il confronto iniziale serve anche a verificare questo aspetto. Quando il bisogno richiede un intervento diverso, viene indicata la possibilità di un percorso individuale, di un supporto genitoriale specifico o di uno spazio dedicato al figlio.
Il cambiamento di un figlio passa anche dagli adulti che lo accompagnano.
Scrivimi per conoscere le prossime edizioni di Genitore Funzionale e capire se il percorso è adatto alla situazione della tua famiglia.
Il modulo di contatto e l’email non sono canali per richieste urgenti o situazioni di emergenza. Nel primo messaggio evita di inviare diagnosi, referti o informazioni cliniche dettagliate.
E se il bisogno fosse un altro?
Uno spazio per il genitore, uno spazio per il figlio.
Genitore Funzionale lavora con gli adulti. In alcune situazioni può essere utile affiancare o scegliere un percorso psicologico dedicato direttamente al bambino, all’adolescente o al genitore.
Un percorso individuale o di gruppo
Scopri gli spazi dedicati ad adulti, bambini e adolescenti, in presenza a Roma e online quando indicato.
Esplora la psicoterapiaVuoi iniziare da un contenuto pratico?
Guide e materiali per comprendere meglio emozioni, comportamenti, relazione educativa e vita familiare.
Vai alle risorse per genitori